形神兼备塑人格：人性化校园环境建设的认识和实践

• 作者: 张国翔
• 来源期刊: 世界
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化 校园环境 人文因素 人格
• 年，卷（期）: sjc,（2）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G40－055

摘要

<正> 校园环境蕴涵的人文因素具有区域性和个性特点。特定校园环境所蕴涵的人文因素既集中反映了这个校园特定的历史文化背景,也包含了校园全体成员所认同的某种价值取向、所崇尚的某种精神理念。校园环境中各部分所表达的思想内涵可能有层次和角度的差别,但通过内在的精神相联结而奔向同一个能表现校园自身品格的主题。从这个意义上看,建设校园环境如同创作散文,讲究形散神聚。校园品格越独特,这个'神'就越突出;'神'越集中,校园的