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摘要:
目前大多数专业课的教学仍以课堂讲授为主,因此,要想教好<金属学与热处理>这门课程,教师必须对整个教学计划进行优化设计,确定出科学合理的理论教学和实践教学的比例,以提高教学质量;并根据学生现有知识基础,确定有效知识量,优化教学结构,抓好实践教学,加强学生综合训练,科学规范地进行大纲、教材、实践基地建设.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何教好金属学与热处理这门课
来源期刊 一重技术 学科 教育
关键词 晶体结构 淬透性 淬硬性 性能 金属学与热处理 教学
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 其它
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号 G4
字数 1691字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-3355.2002.01.096
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宏雁 3 58 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
晶体结构
淬透性
淬硬性
性能
金属学与热处理
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
一重技术
双月刊
1673-3355
21-1551/TH
大16开
大连经济技术开发区东北大街96号
14-339
1962
chi
出版文献量(篇)
4640
总下载数(次)
5
总被引数(次)
5629
论文1v1指导