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摘要:
论述了在英语听力教学中增加口语训练的理论基础和必要性.认为在交际法的前提下,通过听力促进口语的学习,目的是为了满足学习者的交际需要,而且符合二语习得机制,有利于学习者对语言的认知.
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英语听力教学中的口语训练
英语
听力教学
口语训练
英语日常口语的特点对英语听力教学的启示
英语日常口语
特点
真实听力材料
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语听力教学中的口语训练
来源期刊 长春大学学报 学科 文学
关键词 英语 听力教学 口语训练 教学原则 第二语言习得机制 交际能力
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-87
页数 4页 分类号 H319.9
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1 田坤 华南师范大学外语学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
听力教学
口语训练
教学原则
第二语言习得机制
交际能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
出版文献量(篇)
7993
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10
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