美国学校的“社会学”

• 作者: 董启梅
• 来源期刊: 教师博览
• 学科: 教育
• 关键词: 学校教育 人文教育 美国 “社会学”
• 年，卷（期）: jsblsxk_2002,（4）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

<正>美国学校教育给人的印象是比较注重人文学科,中小学的社会学(Social Studies)是一门很重要的课程。它以历史学为主线,融合其他人文学科。小学、初中学生以学习历史为主,高中则有必修课和选修课之分,必修课包括世界史、欧洲史、美国历史研究等,选修的有经济学、人文学、心理学、法律与社会、宗教、社区服务等。教科书的内容随着年龄增长不断增加、细化。可以这么说,他们先给学生一张“照片”, 了解世界人文的全貌,然后再局部渐渐放大,让老师和学生在他们感兴趣的部分深入钻研、或作出新的诠释。学校举行的很多活动均和社会学有关,更体现了这门学科对学生的影响力。

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1	董启梅		1	0	0.0	0.0