大学体育课交叉授课的研究

• 作者: 徐真英 朱旭光
• 来源期刊: 浙江师范大学学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 交叉教学 教学效果 轮换
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 321-323
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2122字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5051.2002.03.027

摘要

通过对浙江师范大学99级篮球选项班30名女生和排球选项班27名女生交叉授课的实验研究,表明:不同教师的不同教学风格、教学手段、教学方法、教学组织形式对学生在学习技术和体育活动中调动学生学习和活动的积极性、提高学生的学习效率、培养学生主动地参加体育锻炼有良好的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱旭光	浙江师范大学体育学院	10	90	5.0	9.0
2	徐真英	浙江师范大学体育学院	13	103	6.0	10.0