论文降重
免费查重
推荐文章
试论研究性学习课程及其生成
研究性学习课程
课程生成
生成过程
影响因素
试论研究性学习课程及其生成
研究性学习课程
课程生成
生成过程
影响因素
新课改之亮点一研究性课程与学习
研究性课程
研究性学习
背景
内涵
反思
创新性研究性学习的数字电子技术课程改革
数字电子技术
研究性学习
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 今秋课程改革“研究性学习”起始年 | ||
| 来源期刊 | 课改实验通讯 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | “研究性学习” 课程改革 学年 中小学生 基础教育 必修课 课堂 北京 | ||
| 年，卷（期） | kgsytx_2002,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 75 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2002(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“研究性学习”
课程改革
学年
中小学生
基础教育
必修课
课堂
北京
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
