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试论研究性学习课程及其生成
研究性学习课程
课程生成
生成过程
影响因素
试论研究性学习课程及其生成
研究性学习课程
课程生成
生成过程
影响因素
新课改之亮点一研究性课程与学习
研究性课程
研究性学习
背景
内涵
反思
创新性研究性学习的数字电子技术课程改革
数字电子技术
研究性学习
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 今秋课程改革“研究性学习”起始年
来源期刊 课改实验通讯 学科 教育
关键词 “研究性学习” 课程改革 学年 中小学生 基础教育 必修课 课堂 北京
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“研究性学习”
课程改革
学年
中小学生
基础教育
必修课
课堂
北京
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课改实验通讯
双月刊
西安市兴善寺东街69号
出版文献量(篇)
124
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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