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摘要:
电视媒介在为人类传播信息、传递知识中发挥巨大作用的同时,对于建立在语言文字基础上的传统知识体系和认知体系也构成了强烈冲击.特别是对青少年阅读活动影响很大,它不仅挤占了阅读时间,更令人担忧的是造成青少年阅读兴趣和阅读能力呈下将趋势.
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心理健康
影响因素
调适
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论电视文化对青少年读书活动的影响
来源期刊 延安大学学报(自然科学版) 学科 社会科学
关键词 电视媒介 阅读活动 消极影响
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 G223
字数 3111字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-602X.2002.04.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈明选 8 3 1.0 1.0
2 张建林 17 39 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电视媒介
阅读活动
消极影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
延安大学学报(自然科学版)
季刊
1004-602X
61-1230/N
大16开
陕西省延安市
52-208
1982
chi
出版文献量(篇)
2618
总下载数(次)
4
总被引数(次)
8866
论文1v1指导