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论中小学教育研究成果的引进
论中小学教育研究成果的引进
作者:
徐玉斌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中小学
教育研究成果
引进
摘要:
中小学实施"科研兴校"战略的重点不是创造科研成果,而是引进教育研究成果.引进教育研究成果分为四个阶段:教育研究成果选择、成果再试验、成果运用和成果检验.
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文献信息
篇名
论中小学教育研究成果的引进
来源期刊
教育探索
学科
教育
关键词
中小学
教育研究成果
引进
年,卷(期)
2002,(3)
所属期刊栏目
教育理论研究
研究方向
页码范围
52-53
页数
2页
分类号
G62
字数
3505字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-0845.2002.03.024
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐玉斌
河南省教育学院教育系
2
11
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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期刊影响力
教育探索
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号:
14-261
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
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总被引数(次)
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