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摘要:
为有效提高学生的操作技能,对影响实验操作技能掌握的诸因素进行了调查,并提出了改革实验内容、加强示范和基本操作训练、及时排除学生心理障碍、严格进行实验考核等建议.
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文献信息
篇名 制约化学实验操作技能掌握因素的调查研究
来源期刊 浙江师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 化学实验 操作技能 调查研究
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 105-108
页数 4页 分类号 G642.423
字数 4173字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5051.2002.01.028
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡亚萍 浙江师范大学生命与环境科学学院 19 107 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验
操作技能
调查研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江师范大学学报(自然科学版)
季刊
1001-5051
33-1291/N
大16开
浙江金华浙江师范大学33信箱
1960
chi
出版文献量(篇)
2287
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