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摘要:
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对一道课后练习题的商榷
温度
酶活性
曲线
饱和点
利用课后练习题引导小学语文阅读教学
小学语文
阅读教学
课后练习题
引导对策
趣味与包容 ——小学数学课后练习设计浅议
小学数学
课后练习
趣味
包容
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对一道课后练习题答案的不同看法
来源期刊 历史学习 学科
关键词
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 试题分析
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 1305字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦玉华 2 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
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同被引文献  (0)
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2002(0)
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