加入WTO与高中信息科技课程的改革

• 作者: 彭火保
• 来源期刊: 中小学电教：学生版
• 学科: 教育
• 关键词: 中国 WTO 入世 高中 信息科技课程 课程改革 课程目标 课程内容 教学模式 信息技术教学
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G633.67

摘要

中国加入WTO,也意味着中国的大门将进一步向世人敞开。中国加入WTO,教育也必将与经济一样面临着冲击、竞争的态势,高中信息科技课程,同样面临着冲击和影响。因此,我们应早作研究、分析利弊。积极应对。作为一名信息科技课程的教师,更应尽快树立适应WTO的全新的观念,使信息科技课程的教学目标、教学内容、评价体系更加科学化、国际化。

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