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摘要:
2001年高考单项填空虽然由20题减至15题,但知识覆盖面仍然很广。每题都设计了特定的语境, 选项具有一定的迷惑性、干扰性,并包含了“反猜题”的成份。它们既是知识运用题,又是能力考查题,在四个方面给我们新的启示。一、内容跨度大,侧重动词 15个小题中,包含了定语从句、状语从句、名词性从句、句型结构、时态、语态、词汇意义、冠词、代词、介词、情态动词、非谓语动词以及
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文献信息
篇名 单项填空——2001年高考试题的启示新思考
来源期刊 语言教育 学科 教育
关键词 单项填空 高考试题 定语从句 情态动词 迷惑性 非谓语动词 名词性 状语从句 词汇意义 句型结构
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G634.41
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研究主题发展历程
节点文献
单项填空
高考试题
定语从句
情态动词
迷惑性
非谓语动词
名词性
状语从句
词汇意义
句型结构
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教育
季刊
2095-4891
21-1586/H
16开
大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关
8-81
1987
chi;eng
出版文献量(篇)
10709
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21
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2844
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