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摘要:
本文综述了过去十年英美等国大学图书馆为适应高等教育改革的需要而进行的教育功能的创新.研究发现,教育功能的创新已经使英美等国的大学图书馆更直接、更主动、更全面地参与到教学过程,除了继续履行其文献保障功能外,图书馆还是大学开展终身教育、传授通用技能、改革教学方法和手段的主要推动者和参与者.
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文献信息
篇名 新时期大学图书馆教育职能的创新:英美等国经验分析
来源期刊 津图学刊 学科 社会科学
关键词 高校图书馆 教育功能 创新 国外
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 专稿
研究方向 页码范围 1-6
页数 6页 分类号 G251
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于良芝 南开大学图书馆学系 66 2152 26.0 46.0
2 郝玉峰 南开大学图书馆学系 3 60 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校图书馆
教育功能
创新
国外
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
津图学刊
双月刊
1005-8753
12-1237/G2
大32开
天津市南开区六里台(天津师范大学北院图书馆108室)
1983
chi
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
1
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