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摘要:
尊重是建立新型师生关系的前提1、教师与学生的新关系不是“管”与“被管”,而应该是教师是学生“疏痛化瘀”的良师益友。这就要求教师首先应尊重学生的人格。在实际工作中,教师如果能从学生的年龄、生理、性格特点出发,深入了解学生的内心世界,不以简单粗暴的态度对待学生.不将学生的弱点或隐私公诸于众,就不会使他们的心灵受到伤害,更不会出现伤害学生、有损学生人格的事。
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文献信息
篇名 建立21世纪新型的师生关系
来源期刊 课堂内外:初中版 学科 教育
关键词 新型师生关系 尊重学生 了解学生 教师 性格特点 学生人格 内心世界 独立人格 生理 身心健康
年,卷(期) ktnwczb-a,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G456
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙德豪 1 0 0.0 0.0
2 宫丽芳 1 0 0.0 0.0
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新型师生关系
尊重学生
了解学生
教师
性格特点
学生人格
内心世界
独立人格
生理
身心健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外:初中版(A版)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富大道19号财富中心三号B
78-4
出版文献量(篇)
7504
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1
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