基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高等职业院校在课程的开发和建设中,应充分重视隐性课程在职业教育中的作用,使受教育者成为全面和谐发展的人,以迎接未来的挑战。
推荐文章
浅析我国职业教育中的课程改革
职业教育
课程改革
对职业教育中"能力"的探讨
职业教育
能力
一般能力
专业能力
职业教育课程本质观之三维审视
职业
教育
课程
本质
审视
从职业教育的课程设置谈职业教育课程结构的选择
职业教育
改革课程设置
课程结构选择
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 职业教育中隐性课程功能浅析
来源期刊 高等技术教育研究 学科 教育
关键词 职业教育 隐性课程 情感教育 价值工程 高等职业院校 课程建设 课程开发
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G712.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵克理 宿迁学院建筑工程系 8 35 4.0 5.0
2 于东君 宿迁学院教务处 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业教育
隐性课程
情感教育
价值工程
高等职业院校
课程建设
课程开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等技术教育研究
季刊
上海市四平路1239号
出版文献量(篇)
211
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导