公共教育学教学改革初探

• 作者: 王艳玲
• 来源期刊: 师资培训研究
• 学科: 教育
• 关键词: 公共教育学 教学改革 师范教育 教材 教师素质
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G659.21

摘要

<正> 教育学是师范院校教育类课程中的重要部分,是师范院校一门重要的基础课程,是师范生的专业必修课,是培养学生的教师职业素养和技能的课程。可以说,这是师范教育真正具有师范性的体现。因此,对于将要在不远的将来走上讲台、成为人师的师范生而言,教育学无疑是他们的一门基础性专业技能课,他们没有理由不以积极的态度、巨大的努力将其学好。然而,现实的情况是,学生对教育学公共课抱之以消极应付的态度,或姑忘听之而不认真掌握,或身处课堂而心驰他哉,或临时突击对付考试,更为明显而严重的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳玲	安徽师范大学教科院	5	12	1.0	3.0