比利时佛兰德斯全科医学导师教学技能的多站测试

• 作者: 赵友良
• 来源期刊: 国外医学：医学教育分册
• 学科: 医学
• 关键词: 比利时佛兰德斯 全科医学导师 教学技能 多站测试 全科医师 培训 继续医学教育
• 年，卷（期）: gwyxyxjyfc,（2）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: R－4

摘要

比利时佛兰德斯的全科医师 ( GP) ,有一个为期三年的职业训练期。该训练期的第一年与基础医学训练的第七年重合 ,由佛兰德斯四所大学的医学院提供 ,每个学院分别组织和管理各自的训练方案。第二、第三年的训练仍在那些学校进行 ,但是 ,是通过全科医学教育校际中心 (以下简称“中心”)来共同组织。在这期间 ,执业全科医师 ( GP导师 )要强制性承担全科医师的培养任务。中心要求 GP导师必须符合培养全科医生所要求的质量标准 ,为评价 GP导师的教学能力 ,布鲁塞尔大学成人教育专家 Sandrina Schol开发了一项多站教学技能测评系统( multiple- station test of the

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵友良	复旦大学公共卫生学院	9	2	1.0	1.0