“千万别管”？胡说!（三则）

• 作者: 杨支柱
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 教育公平 教师 学生 自由 教育方法
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

所谓自由的边界就是警戒线，也就是禁区的边界。自由多，也就意味着规则多，犯规的机会多。譬如一个乡下人有了进城打工的自由，就必须学会在城市生活的规则；一个中国人有了出国的自由，他就必须学会国际社会的规则；孩子，则更需要家长、老师为他们的行为设定界限。