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摘要:
为了与国际教育体系接轨,培养21世纪合格人才,阐述了工科数学采用英文原版教材教学的必要性和可行性.
内容分析
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文献信息
篇名 工科数学英文原版教材教学初探
来源期刊 高师理科学刊 学科 数学
关键词 工科数学 英文原版 教材 教学
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 O13:G652
字数 2752字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2002.04.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛虹 哈尔滨工业大学数学系 32 353 12.0 18.0
2 李延 齐齐哈尔大学数学系 17 15 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
工科数学
英文原版
教材
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
总下载数(次)
5
总被引数(次)
11713
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