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论学习方式的变革
论学习方式的变革
作者:
肖川
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学习方式
自主学习
合作学习
探究学习
摘要:
学习方式的转变意味着个人与世界关系的转变,意味着存在方式的转变.教育必须以学生的发展为本.为此,我们今天必须倡导新的学习方式.所有能有效地促进学生发展的学习,都一定是自主学习.但并不是所有的学习领域和学习主题都需要用合作学习的组织形式,也不是所有的学习领域和学习主题都需要用探究学习的方式来进行.
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文献信息
篇名
论学习方式的变革
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
学习方式
自主学习
合作学习
探究学习
年,卷(期)
2002,(3)
所属期刊栏目
教学论
研究方向
页码范围
41-44
页数
4页
分类号
G42
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
肖川
北京师范大学教育学院
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研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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