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摘要:
写作,不同于其他学科的接受与运用,而是表达与交流。它本身涵盖面极广,古今中外,天上地下,人情物理,无所不包。思想活跃.求知欲旺盛的青少年,照理应该对写作课最感兴趣。然而事实上,从小学到大学,作文成了许多学生最不喜欢的课。写作对教学双方而言,都是很苦恼的事。写作课的大部分时间被“分析”占去。青
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作文教学
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培育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 写作教学与人文精神
来源期刊 写作:高级版 学科 文学
关键词 写作课 古今 写作教学 大学 作文 交流 事实 感兴 人情 人文精神
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 莫云 12 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
写作课
古今
写作教学
大学
作文
交流
事实
感兴
人情
人文精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作
双月刊
1002-7343
42-1088/H
16开
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-63
1981
chi
出版文献量(篇)
5110
总下载数(次)
19
总被引数(次)
4428
论文1v1指导