21世纪初中国成人教育非均衡发展模式的探讨

• 作者: 乐传永
• 来源期刊: 成人高教学刊
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 所属期刊栏目: 成教理论与管理
• 页码范围: 47-51
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

一、成人教育非均衡发展模式的内涵 非均衡发展是指梯度发展.所谓梯度,包含有层次、顺序等含义.梯度发展战略的基本思想,是能优先发展的优先发展,能高速发展的先高速发展,然后根据从高势能向低势能传递发展的梯度理论,推动和促进其他地区教育的发展,包括教育层次、规模、种类乃至理论等方面,从而推动整个教育事业的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乐传永	山东曲阜师范大学继续教育学院研究所	10	33	2.0	5.0