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摘要:
服务中学是传统护理教育的基本形式 ,由于现代护理教育的发展 ,特别是高等护理教育的发展 ,为平衡理论学习和实践训练的关系 ,才逐渐形成了正规的课程体系 ,但是服务中学仍然是一种重要的教学方法。不久前 ,美国护理教育家 Peterson 博士和Schaffer博士在美国护理教育杂志 ( J.Nursing Education,2 0 0 1 ,4 0 ( 2 )上著文 ,重申了服务中学的价值 ,本文根据作者的论述编译。服务中学 :护理教育不一定都采用这种方法 ,对此的回答也许是否定的。肯定地说 ,在护理教育中 ,服务和学习总是紧密地联系在一起的 ,但是 ,教学方法和服务中学的途径显然是不同的。总
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篇名 服务中学:护理教育不一定要采用这种方法吗?
来源期刊 国外医学:医学教育分册 学科 医学
关键词 服务中学 护理教育 临床教育
年,卷(期) gwyxyxjyfc,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 R47-4
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节点文献
服务中学
护理教育
临床教育
研究起点
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期刊影响力
国外医学:医学教育分册
季刊
1001-1218
31-1371/R
上海市医学院路138号402
出版文献量(篇)
620
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