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该给教师怎样的成长环境
该给教师怎样的成长环境
作者:
毛允燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师
成长环境
幼儿园
科研
摘要:
<正>小张,一名幼儿教师,她热爱孩子,工作诚恳。搞科研:一脸茫然 一天,领导找她谈话,决定让她在幼儿园搞科研,张老师听后一脸茫然……在张老师的心中,只有大学里的专家、教授们才能搞“研究”,而自己是个小小的幼儿教师——怎有这样的本事!但园长说:“不用怕,园里支持你,我们会请专家来指导,当然你自己也要注意多学习。”张老师吃力地答应着,内心充满了焦虑。 她开始拼命地接触各种新
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文献信息
篇名
该给教师怎样的成长环境
来源期刊
教师博览
学科
教育
关键词
教师
成长环境
幼儿园
科研
年,卷(期)
2002,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
19-20
页数
2页
分类号
G615
字数
语种
DOI
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教师博览:上旬刊
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市赣江南大道2888号
邮发代号:
44-70
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
13811
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