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重视积累,强调感悟,培养个性
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摘要：
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作文教学中应注重培养学生的积累和感悟能力
作文教学
积累
感悟
能力
学会感悟,培养学生良好的语文素养
感悟
语文素养
含义
途径
重视实践积累培育策略意识
实践
画图
列举
策略
立足课堂,积累活动经验,感悟数学思想
课堂
积累
活动经验
感悟
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期刊影响力
四川教育
主办单位：
四川教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1910
CN：
51-1056/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号：
62-101
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
6523
总下载数（次）
3
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