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摘要:
英语的听、说、读、写四项技能中,最难掌握的可能就算听力了。说不出来的可以不说,或者换个说法。在读和写的时候,也有一定的时间来考虑。惟独听力,自己一点儿主动权都没有,但还必须得听。相信许多人都有过那种一头雾水的尴尬经历。那么造成听力困难的原因究竟是什么?有人说有四个因素:说者、听者、内容和环境。说话的人数、口音和速度,听话人的语言能力及对话题的兴趣和熟悉程度,还有听话人的角色(旁听者还是参与者),听力的内容如题材、体裁、语法、词汇,表达方式及组织结构,听的环境有无干扰,有无手势语或实体参照物,还有听的方式(面对面听还是听录音),所有这些,都影响着听力的难易程度。
内容分析
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文献信息
篇名 听力为什么难?
来源期刊 语言教育 学科 文学
关键词 语言能力 熟悉程度 组织结构 语言因素 弱读 减音 鼻辅音 PHONETIC 心理因素 学习方法
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 H319.9
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成晓光 辽宁师范大学 7 436 5.0 7.0
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语言因素
弱读
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PHONETIC
心理因素
学习方法
研究起点
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期刊影响力
语言教育
季刊
2095-4891
21-1586/H
16开
大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关
8-81
1987
chi;eng
出版文献量(篇)
10709
总下载数(次)
21
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2844
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