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摘要:
校园文化是教育教学环境的主要构成条件,它产生于教育教学活动的过程之中,又影响和制约着教育教学活动的全过程。作为具有重要育人功能的校园文化建设越来越得到各级各类学校的重视。榕城一小在近百年的办学历程中,历经数次演进,形成了今天独具特色的校园文化基础。我校在注重挖掘近百年的办学历程中所传承的文化底蕴的同时,结合现实及本地本校实际创新和拓展了新的校园文化内容,
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文献信息
篇名 挖掘丰富校园文化内涵 创设民主和谐育人氛围——宣威市榕城第一小学校园文化建设小记
来源期刊 中国农村教育 学科 文学
关键词 小学校园 历程 现实 和谐 传承 拓展 演进 文化底蕴 创设 丰富
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 I207.8
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研究主题发展历程
节点文献
小学校园
历程
现实
和谐
传承
拓展
演进
文化底蕴
创设
丰富
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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