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摘要:
<正> ……但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩——《再别康桥》一首《再别康桥》在诗坛上独放异彩,一所剑桥大学在大学中傲视群雄。1986年5月5日,《亚洲华尔街日报》选出的“在亚洲学者心目中全世界的10名顶尖大学”,剑桥大学和牛津大学并列第二,仅次于美国的哈佛大学。实际上,长久以来,剑桥大学一直是各国学者向往的世界一流的少数几所高等学府之一。
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国外大学资源配置的借鉴意义——以英国剑桥大学为例
剑桥大学
资源配置
学院制
导师制
英国剑桥大学塞恩思伯里实验室
英国剑桥大学
实验室
植物标本室
植物园
科学研究
科学家
创新型
启发性
英国“剑桥模式”的启示
剑桥大学
历史
体制
科技成果转化
剑桥大学与葛兰素史克公司等推出新的开放创新合作模式
合作模式
剑桥大学
创新
生命科学
研发中心
科研项目
新药开发
药物发现
内容分析
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文献信息
篇名 剑桥大学
来源期刊 科学中国人 学科 教育
关键词 英国 高等教育 高校 剑桥大学
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G649.561.8
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研究主题发展历程
节点文献
英国
高等教育
高校
剑桥大学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学中国人
半月刊
1005-3573
11-3292/G3
大16开
北京市海淀区中关村大街28号海淀文化艺术
82-592
1995
chi
出版文献量(篇)
18375
总下载数(次)
25
总被引数(次)
17209
论文1v1指导