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提高心理教育读本质量的若干问题
提高心理教育读本质量的若干问题
作者:
郭亨杰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
编者按:有没有必要为中小学生编写"心理教育读本"?是不是需要各年级学生人手一册?心理教育读本如此之多,如何提高质量?这些既是学术问题也是课程管理问题,本刊愿意就此展开讨论.
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文献信息
篇名
提高心理教育读本质量的若干问题
来源期刊
教育研究与实验
学科
关键词
年,卷(期)
2002,(1)
所属期刊栏目
教育心理研究
研究方向
页码范围
58-60
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
郭亨杰
3
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期刊影响力
教育研究与实验
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1003-160X
CN:
42-1041/G4
开本:
16开
出版地:
武昌桂子山
邮发代号:
38-144
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
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