努力实施“六解放”促进研究性学习

• 作者: 张焕欣
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 创造能力 教育领域 学习活动 学生
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

当前，在教育领域里，“研究性学习”的理论研究与实践探索正朝着El益明确的方向发展。所谓“研究性学习”，从广义理解，应泛指学生主动探究的学习活动，即让学生通过自己收集分析和处理信息来实际感受和体验知识，进而了解社会，学会学习，培养分析问题、解决问题的能力和创造能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张焕欣		1	0	0.0	0.0