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RBL：为研究性学习打开一扇门（下）
RBL：为研究性学习打开一扇门（下）
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摘要：
<正>八、基于资源学习模式的一般过程 基于资源的学习模式的主要过程是教师提出一个问题或疑难情境进行分析,然后学生根据问题收集信息,最后解决问题,形成问题的答案。国外的教育专家总结了基于资源的学习模式,将其概括为七个步骤,并用每个步骤
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文献信息
| 篇名 | RBL：为研究性学习打开一扇门（下） | ||
| 来源期刊 | 教师博览 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | RBL 研究性学习 资源 学习模式 | ||
| 年，卷（期） | jsblsxk_2002,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 24-26 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
教师博览：上旬刊
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-5009
CN：
36-1222/G4
开本：
出版地：
江西省南昌市赣江南大道2888号
邮发代号：
44-70
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
13811
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