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摘要:
高职学生的年龄一般都在20岁左右,生理和心理正处于个体身心两方面逐渐走向成熟的时期.随着科学技术的飞速发展,社会竞争的加剧,人际关系的日益复杂,给学生带来了巨大的心理压力.认为,加强学生的心理健康教育是一项艰巨而重要的任务.学校应对高职学生的心理健康教育给予高度重视,成立相应的心理教育机构,建立学生心理咨询和心理测量室,开展心理健康教育科学研究,把心理健康教育贯彻落实到学校工作中心环节中去.
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内容分析
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文献信息
篇名 高职学生心理健康教育探析
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 高职学生 心理健康 教育
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 卫生高等职业教育
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G721
字数 1750字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2002.05.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘桂珍 天津医学高等专科学校学生处 4 9 2.0 3.0
2 刘卫红 天津医学高等专科学校学生处 2 4 1.0 2.0
3 沈国娴 天津医学高等专科学校学生处 2 4 1.0 2.0
传播情况
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
心理健康
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
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16
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29555
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