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中外名校视频公开课教师教学行为特征分析
视频公开课
教学行为特征
内容分析
大学视频公开课教育功能探究
大学视频公开课
教育功能
个体社会化
去伪存真,凸现本质——对英语公开课的思考
英语公开课
教师的专业成长
学科教学研究
积极意义
误区
真实
对"公开课"的反思
教育教学
公开课
存在价值
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 公开课上可适当发挥听课教师的作用
来源期刊 政治教育 学科 教育
关键词 公开课 听课教师 中学 政治课教学
年,卷(期) 2002,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G633.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李毅明 7 0 0.0 0.0
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节点文献
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
公开课
听课教师
中学
政治课教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育参考
双月刊
2096-0859
31-2091/G4
16开
上海市永福路123号
4-288
1980
chi
出版文献量(篇)
1465
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2078
论文1v1指导