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美国教师评价制度的改革与发展趋势
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摘要：
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试析我国信访制度改革及发展趋势
信访制度
改革路径
合理性
改革构想
发展趋势
美国教师专业发展学校探究及对我国教师专业发展的启示
美国
教师专业发展学校
教师
专业发展
基于教师教学发展的教师教学评价制度改革探索
教师教学评价
教师教学发展
制度改革
从我国高校薪酬制度的历史沿革谈高校教师薪酬发展趋势
薪酬制度
绩效管理
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期刊影响力
教育探索
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
开本：
大16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号：
14-261
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
12288
总下载数（次）
23
总被引数（次）
114442
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