基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
导致我国基础教育非均衡发展状况的原因有的是历史形成的,有的是制度性原因。通过调整政策来实现均衡发展,增进教育公平,是更为容易实现的:
推荐文章
对于基础教育均衡发展问题的反思
基础教育
均衡发展
原因分析
工资待遇
区域基础教育均衡发展的实践与建议
区域
基础教育
均衡发展
公平
芬兰基础教育均衡发展的特色及其启示
芬兰
基础教育
教育均衡
教育公平与基础教育均衡发展研究
教育公平
基础教育
均衡发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 实现基础教育均衡发展的对策选择
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 基础教育 教育均衡发展 对策 教育公平 公办教育 民办教育 标准化建设 教师队伍建设 中国
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号 G639.21
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
基础教育
教育均衡发展
对策
教育公平
公办教育
民办教育
标准化建设
教师队伍建设
中国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师之友
月刊
1006-4060
51-1060/G4
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导