论文降重
免费查重
初中历史探究性学习研究
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
"研究(探究)性学习"作为一种新的学习方式不仅应在研究(探究)型课程中采用,而且应引入各类课程的教学中.本文主要阐述初中历史探究性学习的研究依据、内容选择、实施与评价等.
推荐文章
初中历史探究性学习研究
初中历史
探究性学习
教学策略
初中历史探究性学习初探
探究型学习
学习效率
合作交流
探究初中历史教学中培养学生探究性思维的有效对策
历史
教学
探究性思维
策略
探究性学习模式在初中历史教学实践中的应用
探究性学习
初中历史
教学实践
应用措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (59)
同被引文献 (13)
二级引证文献 (24)
2002(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2004(5)
- 引证文献（5）
- 二级引证文献（0）
2005(2)
- 引证文献（2）
- 二级引证文献（0）
2006(6)
- 引证文献（6）
- 二级引证文献（0）
2007(6)
- 引证文献（4）
- 二级引证文献（2）
2008(2)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（1）
2009(2)
- 引证文献（2）
- 二级引证文献（0）
2010(3)
- 引证文献（3）
- 二级引证文献（0）
2011(4)
- 引证文献（4）
- 二级引证文献（0）
2013(11)
- 引证文献（9）
- 二级引证文献（2）
2014(3)
- 引证文献（2）
- 二级引证文献（1）
2015(8)
- 引证文献（4）
- 二级引证文献（4）
2016(13)
- 引证文献（6）
- 二级引证文献（7）
2017(3)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（2）
2018(2)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（1）
2019(10)
- 引证文献（6）
- 二级引证文献（4）
2020(3)
- 引证文献（3）
- 二级引证文献（0）
研究主题发展历程
节点文献
初中历史
探究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史教学
主办单位：
历史教学社(天津)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
0457-6241
CN：
12-1010/G4
开本：
出版地：
天津市和平区西康路35号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4274
总下载数（次）
23
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
历史教学2022
历史教学2021
历史教学2020
历史教学2019
历史教学2018
历史教学2017
历史教学2016
历史教学2015
历史教学2014
历史教学2013
历史教学2012
历史教学2011
历史教学2010
历史教学2009
历史教学2008
历史教学2007
历史教学2006
历史教学2005
历史教学2004
历史教学2003
历史教学2002
历史教学2001
历史教学2002年第9期
历史教学2002年第8期
历史教学2002年第7期
历史教学2002年第6期
历史教学2002年第5期
历史教学2002年第4期
历史教学2002年第3期
历史教学2002年第2期
历史教学2002年第12期
历史教学2002年第11期
历史教学2002年第10期
历史教学2002年第1期
