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原文服务方: 基础教育研究       
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我国教师资格认证制度的现状及相关思考
教师资格认证制度
现状
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我国教师资格证书制度政策与现状分析
我国
教师资格证书制度
政策与现状
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英国
合格教师资格标准
教师专业化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教师资格制度简评
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2002,(12) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2002.12.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王柳生 广西师范大学教育科学院 6 58 3.0 6.0
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期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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0
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23404
论文1v1指导