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生物教学中问题情景的设置
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摘要：
为了培养学生创造性思维能力,激发了学习兴趣,在生物教学中应用了问题情景的设置,并提出问题情景设置的5条基本途径.挖掘了学生潜在的创造力,培养了学生勤于思考的习惯.
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论初中数学教学中的问题情景设置
问题情景
创造性思维
原则
方法
注意事项
阅读教学中问题情景的创设
问题情景
阅读教学
有效性
生物课堂中如何创设情景教学
生物课堂
创设情景
小学数学教学中问题情景的创设
问题
情景
学习
数学
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研究主题发展历程
节点文献
问题情景
生物教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
主办单位：
齐齐哈尔大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9831
CN：
23-1418/N
开本：
大16开
出版地：
齐齐哈尔市文化大街42号
邮发代号：
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
5509
总下载数（次）
5
总被引数（次）
11713
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