远程教育下的自主学习及其特点

• 作者: 曹化淳
• 来源期刊: 中小学电教：学生版
• 学科: 教育
• 关键词: 远程教育 自主学习 主体性 开放性 终身学习
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

一、自主学习的必要性和迫切性 在过去一个相当长的历史阶段,人们只要在青少年时期“学习一次”,就能“管用一生”。只要你取得了相应的学历,就可以平安无事地生活、工作一辈子了。这种教育就是人们习惯上说的学历教育。近些年来学历教育受到了严峻挑战。据中科院的权威人士估算:截止1980年底,人类社会获得的科学知识,90％是第二次世界大战以后的30年获得的。人类的科学知识,19世纪是每50年增加一倍,20世纪中叶是每10年增加一倍,当今则是每3-5年增加一

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1	曹化淳		2	0	0.0	0.0