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摘要:
推荐文章
康复医学研究中设计类型的辨析
研究设计
统计学
康复
PBGS结合案例教学法在神经科研究生临床教学中应用的评价
基于项目的团队学习
案例教学法
神经病学
教学评价
基于知识图谱的认知神经科学前沿与演化研究
认知神经科学
知识图谱
可视化
CiteSpace
教育神经科学的发展与工程教育方法的革新
教育神经科学
工程教育
神经科学
认知科学
教育学
教育改革
内容分析
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文献信息
篇名 神经科研究中设计类型的辨析方法
来源期刊 中华神经科杂志 学科 医学
关键词
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 读者·作者·编者
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 R74
字数 3294字 语种 中文
DOI 10.3760/j.issn:1006-7876.2002.01.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡良平 北京军事医学科学院情报所医学统计教研室 21 82 6.0 8.0
2 刘惠刚 北京职工医学院基础医学系 4 41 3.0 4.0
传播情况
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期刊影响力
中华神经科杂志
月刊
1006-7876
11-3694/R
大16开
北京市西城区宣武门东河沿街69号
82-703
1955
chi
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70722
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