分析考试成绩提高麻醉解剖学教学质量

• 作者: 邓兆宏
• 来源期刊: 解剖学研究
• 学科: 医学
• 关键词: 麻醉解剖学 成绩 教学改革 智能培养 素质教育
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 156-158
• 页数: 3页
• 分类号: R-4
• 字数: 3748字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0770.2002.02.029

摘要

目的为配合麻醉解剖学教学改革,探讨在麻醉解剖学教学中如何培养学生最佳智能.方法本文对我院麻醉系94～99级六届本科麻醉解剖学期末考试试卷共311份进行了分析.结果知识记忆得分最高,明显高于知识理解、综合分析应用的分数,综合分析应用分数最低.结论学生缺乏综合分析和解决问题的能力.在今后的教学中不仅要向学生传授知识,还要加强学生智能的培养和素质教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓兆宏	湖北郧阳医学院解剖学教研室	2	9	2.0	2.0