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摘要:
在田径教学中,教师常常采用直接帮助法、间接帮助法来消除学生的恐惧心理,增强学习信心,缩短教学过程,本文主要说明了直接帮助法和间接帮助法在田径教学的具体运用,以及这些方法在田径教学运用时应注意的事项。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈“帮助法”在田径教学中的运用
来源期刊 山西体育科技 学科 体育
关键词 田径教学 帮助 教师 教学过程 学生 恐惧心理 信心 间接 直接 事项
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G820.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李新防 菏泽师范专科学校体育系 1 0 0.0 0.0
2 王长虎 菏泽师范专科学校体育系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
田径教学
帮助
教师
教学过程
学生
恐惧心理
信心
间接
直接
事项
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西体育科技
季刊
大16开
太原市体育路9号
1980
chi
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