把握教学规格·提升理性认识·培养创作个性--谈导演专业的高年级教学

• 作者: 丁如如
• 来源期刊: 戏剧
• 学科: 文学
• 关键词: 教学规格 理性认识 创作个性
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 教学报告
• 页码范围: 114-120
• 页数: 7页
• 分类号: J80
• 语种: 中文

摘要

针对导演专业的高年级教学的特点,结合教学实践,作者提出了自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁如如		9	0	0.0	0.0