心理行为干预对学龄儿童支气管哮喘影响的临床研究

• 作者: 和强 封稚 廖志勤
• 来源期刊: 广东医科大学学报
• 关键词: 心理行为干预 学龄儿童 支气管哮喘
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 临床研究与经验
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: R562.2+5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-4057.2002.02.018

摘要

目的:探讨心理行为干预对学龄儿童支气管哮喘的影响效果.方法:将52例支气管哮喘儿童随机分为干预组30例和对照组22例.干预组在常规药物治疗的同时给予心理行为干预措施,对照组只给予常规药物治疗,分别于发病后第2天和第7天应用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)测量两组患儿的焦虑值和抑郁值,并密切观察和记录两组患儿的咳嗽、喘息、肺部哮鸣音的消失时间.结果:干预组的焦虑值和抑郁值在采取措施后均明显降低,与对照组及采取措施前比较差异有显著性(P＜0.05～0.01),干预组咳嗽、喘息、肺部哮鸣音的消失时间均较对照组明显缩短,差异有非常显著性(P＜0.01).结论:心理行为干预可减轻哮喘儿童的不良心理反应,改善临床症状和体征,促进病情好转与恢复,有较好的临床疗效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖志勤	广东医学院第二附属医院儿科	21	156	8.0	11.0
2	和强	广东医学院第二附属医院儿科	18	131	7.0	11.0
3	封稚	广东医学院第二附属医院儿科	8	38	5.0	6.0