《成人护理学》的教学实践与思考

• 作者: 倪国华
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 学生,护理 成人护理学 教学
• 年，卷（期）: 2002,（10）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 737-739
• 页数: 3页
• 分类号: G424|R47
• 字数: 2731字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4152.2002.10.006

摘要

目的改变临床护理教学按临床分科设置课程的弊端.方法按护理专业的培养目标要求,以解决病人的健康问题为主线,优化组合教学内容,按生命周期模式将内科、外科、传染病护理学合并成为<成人护理学>,并进行了教学实践.结果不但教学时数减少18.6%,考试成绩与常规班无显著性差异,而且突出了整体护理,还有利于培养学生的自学能力和创新能力.结论开设<成人护理学>课程,有利于培养21世纪高素质护理人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪国华	杭州师范学院医学院护理系	10	58	5.0	7.0