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摘要:
本文介绍了电大多媒体课件制作的现状及作者制作多媒体课件的尝试,并论述了多媒体课件凸显了学生的主体地位;电大有能力创建课件品牌;电大多媒体课件制作主体包括教师;组织好课件的开发和推广使用才能使课件的制作进入良性循环.
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医学多媒体课件制作与应用探秘
医学多媒体课件
制作
应用
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体课件制作的实践与思考
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 多媒体课件 实践 思考
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 教学管理与学习支持服务研究
研究方向 页码范围 110-113
页数 4页 分类号 G434
字数 6009字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7427.2002.02.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晓莉 2 0 0.0 0.0
2 万荣国 4 10 1.0 3.0
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体课件
实践
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
21735
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