基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
采用MS培养基培养甘肃黑蛋巢Cyathus gansuensis,以生测为导向,乙酸乙酯和氯仿从甘肃黑蛋巢MS培养液中萃取出抗菌活性组分.Rp-18反相色谱柱和高效液相色谱仪相结合,从抗菌代谢产物分离纯化出一种抗松梢枯病菌(Sphaeropsis sapinea)的活性物质CXL-I,高效液相色谱检测表明CXL-I为一纯物质.CXL-I对松梢枯病菌的菌丝生长和孢子萌发有较强的抑制活性,当CXL-I浓度为50μg/ml时对菌丝生长抑制率可达80%,对孢子萌发抑制率达95%以上.
推荐文章
芽孢杆菌LP-3抗菌物质的初分离及抑菌活性测定
芽孢杆菌
抗菌物质
萃取
抑菌活性
鬼针草抑菌物质提取及抑菌活性研究
鬼针草
抑菌
提取工艺
稳定性
棉花黄萎病菌拮抗细菌TYG-2抑菌蛋白的分离纯化
棉花黄萎菌
拮抗细菌
抑菌蛋白
分离纯化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 甘肃黑蛋巢抗松梢枯病菌物质的分离纯化及抑菌活性
来源期刊 菌物系统 学科 生物学
关键词 甘肃黑蛋巢 松梢枯病菌 分离纯化 抑菌作用
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 研究论文
研究方向 页码范围 388-393
页数 6页 分类号 Q939.96
字数 3905字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6472.2002.03.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨斌 西南林学院生物技术室 22 170 9.0 12.0
2 余静 23 58 4.0 6.0
3 周彤燊 西南林学院生物技术室 16 70 5.0 7.0
4 朱向东 西南林学院生物技术室 2 27 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (17)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (17)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (14)
1986(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2003(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2004(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2005(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2006(4)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
2007(6)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(2)
2008(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2009(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2010(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2011(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2012(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2014(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2017(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
甘肃黑蛋巢
松梢枯病菌
分离纯化
抑菌作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
菌物学报
月刊
1672-6472
11-5180/Q
16开
北京市朝阳区北辰西路1号院3号中国科学院微生物研究所B401
2-499
1982
chi
出版文献量(篇)
3221
总下载数(次)
8
总被引数(次)
34143
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
论文1v1指导