20世纪20年代我国的两大教育思潮述论

• 作者: 徐宝安
• 来源期刊: 河南职业技术师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育思潮 平民主义 工读主义
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 2731字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6060-B.2002.03.037

摘要

20世纪20年代我国教育思潮主要有以下两种:一、平民主义教育思潮.这一思潮是"五四"新文化运动的一个组成部分.它批判封建教育,要求打破教育为少数人所垄断的局面,使普通平民获得文化知识.二、工读主义教育思潮.它是在进步青年要求新生活的急切愿望下,作为一种新社会、新制度、新生活的模式而出现的.由于提倡工读主义者的信仰不同,对工读的社会意义、目的的理解不尽相同,形成了不同的流派.

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1	徐宝安		3	1	1.0	1.0