走出误区，让CAI尽显风采—由CAI教学现状引发的思考

• 作者: 周梦莉
• 来源期刊: 中小学电教：学生版
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机辅助教学 CAI课件 课件制作 教学手段 教学过程
• 年，卷（期）: xhb_2002,（1）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

没有教育的现代化,就没有社会的现代化。随着现代科技的进步,现代教育手段不断更新,CAI(Computer AidedInstruction的缩写)的出现及运用带来了教育教学的现代化。正确、合理地使用CAI,有利于减轻师生负担,提高学生学习的生动性、积极性,因材施教、开发潜能,从而实现课堂教学的最优化。 然而当我们对CAI情有独钟的同时,却不得不正视由CAI所带来的以下问题:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周梦莉		3	0	0.0	0.0