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高校教师继续教育的校本培训模式试探
校本培训
高校教师
继续教育
中小学教师继续教育培训的方法研究
教师
继续教育
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教师继续教育:为了教师幸福
继续教育
教师
幸福
生存意义
终极意义
实践意义
高职院校继续教育教师培训品牌建设
高职院校
继续教育
教师培训品牌
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文献信息
篇名 生物学教师继续教育及其培训
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2002,(12) 所属期刊栏目 教学实践与交流
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G4
字数 3911字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0006-3193.2002.12.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李波 齐齐哈尔大学生命科学与工程学院 202 918 15.0 22.0
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生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
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